零溪考试网将带大家认识教育部再发高考提醒，并将相对应的解决措施告诉大家，希望可以帮助大家减轻一些烦恼。
- 1、教育部关于2023高考的规定
- 2、教育部发布2022年高考预警信息，考生们该做好哪些准备？
- 3、教育部提醒：考生应14天前抵达高考注册地，这一届考生的压力有多大？
- 4、教育部发布2022年高考预警信息，考生们该做好哪些准备？
- 5、教育部英语高考改革新规定
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教育部关于2023高考的规定
教育部关于2023高考的新规定，详细介绍如下：
1、2023年高考起，浙江省语文数学和外语使用全国统一命题试卷，山东省往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格，江西省部分民族村及民族乡的少数民族考生不再加分，2023年普通高等学校招生全国统一考试于2023年6月7日8日举行。
2、2022年10月，浙江省教育厅发布相关通知，明确自2023年起，我省高考语文、数学和外语科目使用全国统一命题试卷，选用全国新高考I卷。2023年选考科目仍由我省自主命题。
3、高校专项计划，学生须同时具备三项基本条件，符合2022年统一高考报名条件并参加我省2022年夏季高考，本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年户籍，本人具有户籍所在县市区高中连续3年学籍并实际就读。招生高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。
教育部发布2022年高考预警信息，考生们该做好哪些准备？
考生们应及时做好防暑准备，及时补充适量的水分，并且多关注天气预报，调整好自己的作息时间，做好健康的饮食。
教育部提醒：考生应14天前抵达高考注册地，这一届考生的压力有多大？
距离2022年的高考越来越近，受疫情的影响，人们在流动的过程中需要进行一段时间的隔离，因此，教育部提醒：考生应14天前抵达高考注册地。减少不必要的聚集和跨区域流动、不到人群流动性较大场所、不前往中高风险等级地区等。 这一届的考生所面临的压力也非常大，不仅是因为考生人数相比去年增加而导致的竞争压力大，而且受疫情影响，这一届高三学生在家中进行了一段时间的网课，其复习也受到了很大的影响。
一、竞争压力大
现代社会中的家庭普遍重视孩子的教育问题，所以孩子们在面临高考的时候，竞争压力非常大，考生人数也在不断的增加，虽然很多高校扩招，但总体的竞争比在不断上升。
二、线上复习学习效果不如意
很多地区的高三学子进行了一段时间的线上复习，要知道回到家后，学生就容易受到各方面的影响，课上的注意力不够集中，同时在家里没有在学校的学习氛围浓烈，很多问题在向老师请教时不方便。
三、学生自制力不强
在线上复习的这段时间，大多数孩子都会受到影响，因为每天看着手机，很容易就走神，而老师不能够及时的监督，再加上自己的自制力比较差，成绩受到的影响就会非常大，所以其内心的压力还是很大的，有时候焦虑也没有办法解决。
仅为个人观点，高考是人生路上一个重要的转折点，其实无论考多少分数，都是你努力所换来的，我们无法预测，但能做的就是利用一切可以利用的时间在考前做好最全面的准备。你认为2022届的高三学子面临的压力有多大呢？欢迎大家在评论区留言讨论。
教育部发布2022年高考预警信息，考生们该做好哪些准备？
考生们应及时做好防暑准备，及时补充适量的水分，并且多关注天气预报，调整好自己的作息时间，做好健康的饮食。
教育部英语高考改革新规定
教育部英语高考改革新规定如下：
英语高考改革政策2022年是外语科目采取听力和笔试分别考试的办法。
考生外语高考的总成绩为2次听力考试的最高原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。其中，听力考试安排在高三上学期末进行，笔试安排在6月份国家统一高考。
外语科目考试分听力和笔试两次进行，主要从两个方面来考虑：一是有利于维护考生利益。现行夏季高考时间在每年6月份，正值夏季，易发雷电等恶劣天气，影响考生的听力成绩。
二是有利于强化学生听说能力。听说能力是学生外语能力的重要体现，将听力考试单独进行，有利于促进高中加强听力教学，引导学生强化听力学习。
2021高考英语新趋势
①不影响对文章整体意思理解的超纲名词不再给出注释，考纲词汇的派生词也有增多的趋势。如：demanding苛求的，要求高的;commercialize商业化;等等。
②试题所选文章语言地道、特点鲜明，突出对词类的活用。如，age常用作名词，表示“年龄”，全国卷Ⅰ七选五考查其动词用法，表示“使显老，使变老”。
③出现大量的地道短语和句式。如whispersupport(全国Ⅰ卷)，off the hook for(全国Ⅱ卷)。
④2020年高考在语法考查方面，会更为趋向全面，考生在备考时要注意考点覆盖的广度，特别要关注2019年试题中未涉及的语法知识。
⑤词汇的考查更多地以整个句子为背景，释义包括精准的汉语释义、英语释义、熟词生义、搭配义等多个维度，精准理解话题词汇在具体语境和搭配中的语用意义。
