小学语文教师资格证面试试题有哪些

导读小学语文教师资格证面试试题有哪些是课本上的1-6年级的课文,但是不止用一个教材版本,可能包含人教版、部编版、 苏教版、 等等而且课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际...

接下来,零溪考试网将带你认识并了解小学教师考试试题,希望可以给你带来一些启示。

小学语文教师资格证面试试题有哪些

小学语文教师资格证面试试题有哪些

是课本上的1-6年级的课文,但是不止用一个教材版本,可能包含人教版、部编版、 苏教版、 等等而且课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课等多个课型。

面试:回答规定问题2个+试讲10分钟+答辩;

考试题目以2019年语文为例:

语文试讲题目 结构化

《咏柳》 老师因为私事对学生情绪不好,还有一个是老师上课突然摔倒了怎么办

《蜜蜂》 蔡老师穿着打扮时尚漂亮经常引起同学讨论,假如你是蔡老师,你怎么办

《找春天》 上课摔了一跤,同学们哄堂大笑,你怎么办

《开满鲜花的小路》 小茹成绩不好,上课还说话,张老师让她站着听

《千人糕》 PPT同学反应讲课快,我自己又不能兼顾啥啥啥的,忘了

《端午粽》 学生上课到处乱跑,不在座位上听课

《小壁虎借尾巴》 全班考试作弊,作为班主任怎么办。

《比尾巴》 你上课期间有学生发烧了怎么办

《青蛙写诗》 你怎么理解师德师风

《树与喜鹊》 你经常用PPT讲课,学生反映课件内容记录不下来,没办法一边听课一遍记录知识点,你怎么办?

《找春天》 观摩课上,你一直鼓励学生起来回答问题,可是仍然没有人站起来回答,你怎么办?

《赵州桥》 学生上课玩手机怎么办

《彩色的梦》第二小节 提问学生发短信告诉我很高兴

雷锋叔叔,你在哪里

等等等等

教师入编考试模拟试题。急救啊 !

·一、单项选择(每小题1分,共15分) 1.我国教育法律法规的“母法”是 ( ) A、义务教育法 B、教育法 C、高等教育法 D、教师法 2. 2002年12月6

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『教师资格考试』2007年中学部分《教育心理学》模拟试题(一)和答案

·2007年中学部分《教育心理学》模拟试题(一)和答案一、选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的,把

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『教师资格考试』2006年公开招聘教师考试英语试卷

·III. 语法和词汇知识从每题所给的A,B,C,D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项.(共30小题,每小题0.5分,满分15分) 11. Peter a l

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『教师资格考试』2006年公开招聘教师考试小学语文试卷

·一、小学语文教材教法(10分) ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)(1)语文是最重要的 工具,是人类文化的重要组成部分。

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『教师资格考试』中小学教师公开招考试卷(思想品德)

·1.品德与生活课程以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架.其中 ( )是儿童生活的前提和基础. A.负责任,有爱心地生活 B.愉快,积极地生活 C.健

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『教师资格考试』教育心理学练习题

·第一章 1,与新教师相比,专家教师的课时计划简洁,灵活并具有_. 2,教师成长的三个阶段为 , 和 . 3,以少数的学生为对象,在较短的时间内尝试做小型的课

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『教师资格考试』小学儿童教育心理学模拟试题一

·一,填空 1,我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的《--------》. 2,调查研究的四种基本类型:现状调查,----------,发展变化调查,----------

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『教师资格考试』《教育学》测试题(十六)

·一、选择题:本大题共18个小题,每小题2分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.世界上最早的教育文献是 A.《

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『教师资格考试』义务教育法学习测试题

·一,单项选择题:(每题2分,共40分) 1,新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为( ). A,2006 .9.1 B,2007.1.1 C,2007.9.1 2,义

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『教师资格考试』2005—2006年度教育法试卷

·一:选择题(每题2分,20分) 1教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件),奖惩,和( ) A处理 B适应范围 C效力等级 D名称 2国家教育权包括教育立法权,教育行政权

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『教师资格考试』教育法考试知识点总结

·选择题(10题,每题2分,20分) 名词解释(5题,每题3分,15分) 简答(5题,每题7分,35分) 论述(1分,15分) 案例分析(1题,15分,问两小题,可能是材料分

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『教师资格考试』教育心理学应试宝典

·发展与教育相关之处有相当重复的地方,复习起来可以结合看. 皮亚杰四个发展阶段:感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段. 2.维果斯基文化历史发展观: 文化历史发

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『教师资格考试』《教育心理学》练习题

·第一章 1,与新教师相比,专家教师的课时计划简洁,灵活并具有_. 2,教师成长的三个阶段为 , 和 . 3,以少数的学生为对象,在较短的时间内尝试做小型的课

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『教师资格考试』新《义务教育法》知识竞赛试题

·一,选择题(共10题,每题只有一个正确选项,每题2分,共20分) 1,新义务教育法规定,国家实行 年义务教育制度. ( ) A.九 B.十 C.十一 D.十二 2,新义务教育

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『教师资格考试』教育法律法规知识竞赛参考试题及答案

·一,简答题 1, 中华人民共和国义务教育法的实施时间 1986年7月1日. 2,中华人民共和国义务教育法制定的根据 是根据宪法和我国实际情况确定的. 3, 中华人

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『教师职称考试』教师资格认定教育学心理学补修统一考试试卷

·《高等教育心理学》一,单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的字母填在题干的括号内.本大题共20小题,每小题2分,共40分) 1.当学生取得好的

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『教师职称考试』小学教育学试题答案

·小学教育学试题答案及评分标准 (供参考) 2006年9月一,名词解释题(每小题5分,共20分) 1.成功教育:是指强调每个学生都有成功的潜能,都可以在原有基础上获得多方面成

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『教师职称考试』小学教师教育学试题

·2002年10月小学教师教育学试题一,单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共20分) 1.下述说法中不正

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『教师职称考试』教育法律法规知识试题及答案

·一,简答题 1, 中华人民共和国义务教育法的实施时间 1986年7月1日. 2,中华人民共和国义务教育法制定的根据 是根据宪法和我国实际情况确定的. 3, 中华人

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『教师职称考试』教育法规试题及答案

·1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善 内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依. 2. 《教育法》规定,国家建立以 财政

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『心理学』教师资格考试《教育心理学》复习题及答案

·教师资格考试《教育心理学》复习题及答案

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『教师资格考试』2008政治理论和教育法规

·一、单项选择(每小题1分,共15分) 1.我国教育法律法规的“母法”是 ( ) A、义务教育法 B、教育法 C、高等教育法 D、教师法 2. 2002年12月6

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『教师资格考试』2008教育法规试题(含答案)

·教育法规试题(含答案) 1.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据,完善 内部各项管理制度和纪律 ,使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。 2

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『教师资格考试』《普通教育学试卷》共11套

·《普通教育学试卷》共十一套 《普通教育学试卷》 一套一、填空(每空0 .5分,共15分) • 教育学是以研究________为对象的一门___科学

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『教师资格考试』2007年教师资格考试中学《教育学》模拟试题

·2007年教师资格考试中学《教育学》模拟试题3 • 一、单项选择题 1、制度化教育阶段开始于( ) A、古代 B、现代 C、近代 D、中世纪 2、各国的学

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『教师资格考试』《中学教育学》模拟试题

·《中学教育学》模拟试题 一、填空题(共15分,每空1分) 1、__是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。 2、

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『教师资格考试』教师资格认定《中学教育学》复习试题

·教师资格认定《中学教育学》复习试题 一、填空题 1、教育是培养人的一种_,从广义上说,凡是增进人们的和,影响人们的__

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『教师资格考试』教师资格考试中学教育学综合知识试题

·教师资格考试中学教育学综合知识试题一. 判断题(请选择正确答案,每小题2分,共20分) 1. 中学教育学是与普通教育学完全不同的一门教育学。 [A] √ [B]

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『教师资格考试』2007教师资格证考试题(政治理论和教育法规)

·一、单项选择(每小题1分,共15分) 1.我国教育法律法规的“母法”是 ( ) A、义务教育法 B、教育法 C、高等教育法 D、教师法 2. 2002年12月6

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『教师资格考试』教师考试(体育试卷)

·教师考试(体育试卷) 一、填空题 (每空1分、共40分) 1、 体育课的三个组成部分-------

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2012湖北小学教师资格证教育知识与能力考试试题

一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)

1."学而不思则罔,思而不学则殆",这句话出自()

A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》

2.在中国近代史上,蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在()

A.1908年

B.1912年

C.1922年

D.1931年

3.只要有人类社会存在,必然有教育现象,这说明了()

A.教育的历史性

B.教育的阶级性

C.教育的永恒性

D.教育的继承性

4.上好课的前提是()

A.目的明确

B.备好课

C.选择好教学方法

D.了解学生

5.教学的中心任务是()

A.发展学生智力

B.掌握文化基础知识和形成基本技能

C.培养学生品德

D.塑造学生个性

6.课外校外教育中具有普通性的组织形式是()

A.群众性活动

B.自发活动

C.小组活动

D.个人活动

7.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.教育无目的论思想

D.社会效率论思想

8.有效地进行班主任工作的前提和基础是()

A.教育学生学好功课

B.组织培养班集体

C.对学生进行思想品德教育

D.了解和研究学生

9."春风化雨",这句话所体现的德育方法是()

A.榜样示范法

B.陶冶教育法

C.自我教育法

D.品德评定法

10.初中生生理发展最重要的特征是()

A.身高体重迅速增长

B.脑重增加

C.心脏增大

D.性成熟

二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。把答案填在题中横线上)

11.教育学的任务是、。

12.教育适应自然原则与"泛智"教育思想是所提出的主要教育理论;"教育即生活"和"学校即社会",是的著名教育主张。

13.赫尔巴特对教育学有很大贡献,他试图在心理学基础上建立,在伦理学基础上建立,并提出了符合人的心理活动规律的"阶段教学"。

14.学科课程标准是根据课程计划以形式编定的有关的指导性文件。

15."壬戌学制"颁布于年,又称六三三制,是以学制为蓝本而制定的。

16.班级授课制的主要缺点有两个方面:一是,二是。

17.学生是中的人。在学校里,学生的主要任务。

18.庠、和等是我国奴隶社会所设立的学校。

19.从"人性善"的观点强调教育重要性的代表人物是_;从"人性恶"的观点重视教育作用的代表人物是_。

三、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分)

20.教学规律与教学原则区别在哪里?

21.德育的内容是什么?

22.我国教育目的的基本点是什么?

23.什么是"分组教学"?意义何在?

四、论述题(本题满分13分)

24.论述德育的重要意义

心理学部分

五、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)

25."一朝被蛇咬,十年怕井绳",这种记忆属于下列哪种记忆类型()

A.形象记忆

B.逻辑记忆

C.情绪记忆

D.动作记忆

26.解决问题的思维过程中,思维的起点和动力是下列哪一项()

A.发现问题

B.明确问题

C.提出假设

D.检验假设

27.一个人在旅游的过程中,既想多观光风景、游玩,又害怕多花钱的心理冲突,属于下列哪一项()

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

28.人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感()

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.正义感

29.马斯洛理论体系的核心内容是()

A."自我"

B."自我实现"理论

C.学习理论D.无意识理论

30.一个人为人正直,富于同情心,待人诚实,乐于奉献。表现出他性格的()

A.态度特征

B.情绪特征

C.理智特征

D.意志特征

31.绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在()

A.正比关系

B.反比关系

C.相互影响关系

D.不相关关系

32.动机产生的条件是()

A.内在需要

B.外在刺激诱因

C.兴趣和爱好

D.内在需要和外在诱因

33.有的颜色可以引起温觉或冷觉,而有的颜色带有接近感和深远感。这是感觉的()

A.明适应或暗适应

B.对比特性作用

C.联觉作用

D.补偿作用

34.对活动的目的和结果的一种倾向是()

A.主导动机

B.社会需要

C.直接兴趣

D.间接兴趣

六、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。把答案填在题中横线上)

35.感应性是指生物有机体以其自身的对机体生命的刺激的应答性反应。

36.当感知过的事物不在眼前,在人脑中出该事物的形象,称之为记忆表象,简称。

37.意志是指一个人自觉地确定目的,并根据目的调节、支配自己的行动,,从而实现预定目的。

38.心理咨询的基本步骤是、了解问题、分析诊断、和结束咨询。

39.掌握知识技能基本属于范畴,能力属于范畴。

40.气质的类型差异表现为、多血质、和抑郁质。

41.动作技能的形成阶段有:操作定向阶段、、操作的整合阶段和。

42.动机的三个功能是、和激励功能。

43.技能的特点包括:一是得来的,有别于本能行为;二是一种,区别于知识;三是合乎法则的活动方式,区别于一般的随意主动。

七、简答题(本大题4个小题,每小题6分,共24分)

44.如何促进学生对知识的理解?

45.情绪、情感有什么区别和联系?

46.注意的基本品质有哪些?

47.什么情况下会出现高原现象?

八、论述题(本题满分13分)

48.怎样对青少年进行人际交往教育?

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