零溪考试网将带你了解中级职称评审条件,希望你可以从中得到收获并且得到一个满意的答案。
- 1、中级职称评审有什么条件呢?
- 2、评审中级职称的条件有哪些?
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中级职称评审有什么条件呢?

评审条件:
1、大学本科毕业,从事专业工作十年,担任中级职务五年。
2、大学专科毕业,从事专业技术工作十五年,并需担任中级职务五年。
3、中专、高中毕业,从事专业技术工作二十五年,并担任中级的职务五年。
凡符合上述申报条件的人员,还必须遵纪守法,具有良好职业道德,能认真履行岗位职责,在本专业岗位上做出显著成绩,且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
扩展资料
注意事项:
1、申报材料须装订成册。申报人员应按照《专业技术资格送评材料目录单》认真准备相关材料,其中附件材料要按照要求一律用A4纸装订成册,未装订成册的不予接收。不再要求学历认证、期刊查询和论文检索,不再提交学历(学位)证书原件和复印件。
2、申报材料须真实有效。申报人员填写的表格和提供的材料附件必须真实有效,内容一致。在表格填报的业绩成果、论文论著需有附件材料佐证。
3、建立职称申报评审诚信档案。完善诚信承诺机制,专业技术人才申报职称须签署《职称申报诚信承诺书》,评审工作结束后,与《专业技术资格评审表》一并归档备案。
参考资料来源:百度百科-高级工程师
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评审中级职称的条件有哪些?
中级教师职称评审条件具体如下:
1. 学历资历:需要具备相应层次的教师资格证书,并满足以下条件之一:
- 拥有硕士学位,并在县学校二级教师岗位任教2年,或在县及县以下二级教师岗位任教1年;
- 拥有大学本科毕业学历,在二级教师岗位任教4年;
- 拥有大学专科毕业学历,在初中或小学(幼儿园)二级教师岗位任教4年;
- 拥有中等师范学校毕业学历,在小学(幼儿园)二级岗位任教5年。
2. 教育教学能力:
- 具备正确教育学生的能力,能根据学生的年龄特征和思想实际进行思想道德教育,有丰富的班主任、辅导员工作经验,并完成任务出色;
- 对所教学科有扎实的基础理论和专业知识,能独立掌握课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验丰富,专业知识技能良好,能开展课外活动,开发学生智力和潜能,教学效果优秀;
- 具有一定的组织和开展教育教学研究能力,承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累经验;
- 在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面取得成绩。
3. 学术(科研)成果:在现职期间,需具备以下九项条件中的两项,其中任教15年的农村教师只需具备一项:
- 积极参加各级教研部门组织的教研活动,并在县(市、区)级教研部门组织的教研活动中进行书面交流并获得好评;
- 参加乡镇及教研部门组织的示范、观摩教学课1次获得好评,或在乡镇及教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖;
- 在县(市、区)级学术刊物上发表职称论文,或主持县(市、区)级课题并结题;
- 参加县(市、区)级教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作,并在本县(市、区)级范围内正式使用;
- 参与教育教学研究和教改实验,或结合教学实际,参加本地相关社会调查,写出有一定价值的调查报告;
- 获县(市、区)级优秀教学成果奖;
- 从事音、体、美等学科教学工作的教师,在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、作品展或比赛中获奖;
- 能结合教学特点,熟练制作多媒体课件,加强直观教学,取得明显教学效果,受县(市、区)级教研部门的肯定;
- 指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门(含同级教育学会团体)组织的活动,获县(市、区)级奖励。
教师职称与个人薪资水平直接相关,也影响着教师未来的发展。一级教师的评审是后续晋升正高级教师、高级教师的基础。正高级教师、高级教师的评审难度大,考核严格。因此,若计划晋升更高级别的职称,教师应提前准备所需的教学成果。欢迎关注知实学术,以了解更多职称评审资讯。